Por: Rocío M. Collantes G.

Licenciada en Relaciones Internacionales

Joven Líder de la Carta de la Tierra – Panamá

 

En el año 2000 desde que tenía 11 años de edad conocí la existencia del documento Carta de la Tierra, cuándo realizaron las publicaciones en los periódicos sobre su esencia y significado. Lo que más me llamó la atención fue la participación de la cantante Mercedes Sosa de Argentina como Copresidenta en la Comisión del Folleto Iniciativa Carta de la Tierra. Empecé a leer este documento y aprendí su verdadero objetivo, en que los seres humanos deben poner de su parte para cuidar y proteger el Planeta Tierra. A partir de allí me empezó a interesar los temas ambientales, ecológicos y la protección de los animales domésticos, marinos y silvestres.

 

La Carta de la Tierra fue creado por la iniciativa de la sociedad civil, firmado en el Palacio de la Paz en La Haya, Reino de los Países Bajos el 29 de junio de 2000, en que necesitaban un documento que no solamente se mencionara de manera general los derechos humanos, sino específicamente sobre la Justicia Social y la Protección del Medio Ambiente y el Desarrollo Sostenible.


 

La Carta de la Tierra contiene 4 pilares: Respeto y Cuidado de la Comunidad de Vida, Integridad Ecológica, Justicia Social y Económica y Democracia, No Violencia y Paz y 16 principios: Interdependencia de la Vida, Amor y Responsabilidad, Democracia y Libertad, Justicia entre Generaciones, Proteger la diversidad de la Tierra, Prevenir el Daño Ecológico, Estilos de Vida Sostenible, Compartir el Conocimiento, Erradicar la Pobreza, Desarrollo Humano Equitativo, Igualdad y Equidad de Género, Dignidad, Inclusión y Bienestar, Transparencia y Participación, Integrar valores, Respetar a todos los Seres Vivientes y No Violencia y Paz[1], en que describe la esencia de la Ética y los Valores en la Educación de Desarrollo Sostenible. La Sociedad Civil se dio cuenta de la importancia de este tema, porque muchas veces los seres humanos no valoramos nuestro entorno natural y el deber que tenemos es proteger el Planeta Tierra y este documento nos llama a la acción de contribuir a una vida digna, sana y sin contaminación.

 

La Carta de la Tierra es el resultado de un proceso conversacional intercultural de más de una década que se llevó a cabo a nivel mundial. La redacción de la Carta de la Tierra ha involucrado el proceso de consulta más abierto y participativo que se haya conducido en conexión con un documento internacional. Miles de individuos y cientos de organizaciones de todas las regiones del mundo, diferentes culturas y diversos sectores de la sociedad han participado. La Carta de la Tierra fue moldeada tanto por expertos y representantes de las comunidades de base. Es un tratado de los pueblos que establece una serie de aspiraciones y esperanzas importantes de la sociedad global emergente.[2]

 


La participación que tuvo Panamá en el procedimiento de la Carta de la Tierra, sustenta Mirian Vilela – Directora Ejecutiva de la Carta de la Tierra Internacional, en su artículo “Crear consenso sobre valores compartidos” – Historia y procedencia de la Carta de la Tierra del libro: “La Carta de la Tierra en Acción” que: “En 1997, Beatriz Schulthess, miembro del Indigenous Peoples Spiritual Consultative Council (Consejo Consultivo Espiritual de Pueblos Indígenas), participó en la reunión del Comité de Redacción de la Carta de la Tierra, a fin de externar las preocupaciones de las personas consultadas. También hubo oportunidad para el diálogo durante el Foro Río+5, cuando un grupo de representantes indígenas compartió sus opiniones acerca de la Carta de la Tierra. Más aportes se realizaron en diversos talleres. Se generó un importante nivel de interés entre los grupos indígenas de América Latina, de manera que los Comités Nacionales de la Carta de la Tierra de El Salvador y de Panamá, fueron liderados por miembros de grupos indígenas”.[3]

 

A pesar de que Panamá no es miembro oficial de la Carta de la Tierra, debemos resaltar que la misma está reconocida mediante la Resolución de Actas de la Conferencia General 32 C/17 °, Reunión en París, Francia del 29 de septiembre al 17 de octubre de 2003 por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, más conocida como la UNESCO. La Carta de la Tierra es un organismo regional de la UNESCO, por consiguiente, ambos forman parte del Sistema de la Organización de las Naciones Unidas. Los 193 miembros oficiales que forman parte de la ONU han adquirido el compromiso y responsabilidad en ejecutar los acuerdos, convenios, protocolos y tratados internacionales en sus estados para el beneficio de la humanidad y las futuras generaciones que hacen referencia a los Derechos Humanos, relacionados con la Protección del Medio Ambiente y el Desarrollo Sostenible.

 


La Carta de la Tierra Internacional (CTI) es la organización que impulsa el movimiento global de la Carta de la Tierra al proporcionar información, en una plataforma de intercambio y posibilidades educativas para convertir la conciencia en acción. La misión de la Carta de la Tierra Internacional es contribuir con la transición a formas de vida sostenibles en el planeta.[4]

 

La Secretaría de la Carta de la Tierra Internacional es el centro coordinador del movimiento mundial con sede en la Universidad para la Paz, ubicado en la ciudad de San José de la República de Costa Rica, en que promueve las estrategias de: misión, visión y políticas adoptadas por la Junta Directiva y el Consejo de la Carta de la Tierra Internacional. Guía y establece las alianzas con organizaciones y personas a llevar la Carta de la Tierra a los grupos de diferentes campos como: educación, juventud, negocios y religión. Gestiona la comunicación con el movimiento y promueve el uso de la Carta de la Tierra como un documento internacional de ley blanda.[5]

 

Conocí más del significado de la Carta de la Tierra cuando tomé el curso en línea de Liderazgo, Sostenibilidad y Ética en el año 2017, impartido por el Centro Carta de la Tierra de Educación para el Desarrollo Sostenible. Este curso en línea es una de las contribuciones de la Carta de la Tierra Internacional a la Agenda 2030 de las Naciones Unidas sobre la Educación para el Desarrollo Sostenible. Está diseñado para jóvenes de 18 a 30 años de edad, cuyo objetivo es ampliar y desarrollar su capacidad como líderes para contribuir en las sociedades más justas, pacíficas y sostenibles. La Carta de la Tierra Internacional ofrece este curso en línea varias veces al año en los idiomas español e inglés.[6]

 


Los participantes del curso en línea de Liderazgo, Sostenibilidad y Ética están invitados a convertirse en Jóvenes Líderes de la Carta de la Tierra (JLCT). Los JLCT contribuyen en los procesos de cambio social al involucrar a otros actores en sus comunidades y colaboran con la Carta de la Tierra Internacional (CTI) en diferentes proyectos. El Programa de Jóvenes Líderes de la Carta de la Tierra ofrece un puesto de punto focal por un año en la Red de Jóvenes de la Carta de la Tierra, en que se conectan, involucran y motivan a sus contemporáneos para unirse al movimiento de la Carta de la Tierra. Al reconocer la importancia y el poder de la juventud como agentes de cambio, la Carta de la Tierra Internacional ha capacitado, inspirado e involucrado a jóvenes de todo el mundo para que contribuyan a la transición hacia la sostenibilidad y utilicen la Carta de la Tierra como una guía ética para desarrollar aún más su capacidad de liderazgo en los procesos de cambio social.[7]

 

El Centro Carta de la Tierra de Educación para el Desarrollo Sostenible se implementa en el marco de la Cátedra UNESCO de Educación para el Desarrollo Sostenible, que trabajan en conjunto para generar los programas educativos y actividades de investigación específicamente en la intersección de la Sostenibilidad, Ética y Educación. Los mismos programas se ofrecen en los idiomas inglés, español y portugués. Este Centro contribuye a la implementación de las Resoluciones 32 C/17 – Actas de la Conferencia General sobre el Apoyo de la UNESCO a la Carta de la Tierra del 29 de septiembre al 17 de octubre de 2003 y 40 C/80 Contribución de la Carta de la Tierra a las Actividades de la UNESCO relativas a la Educación para el Desarrollo Sostenible del 6 de noviembre de 2019, las cuales motivan y reconocen a los Estados Miembros a usar la Carta de la Tierra como un marco ético importante en los procesos de Educación para la Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas.[8]

 

En ese mismo año 2017, me convertí en Joven Líder de la Carta de la Tierra y a partir de allí empecé a realizar actividades presenciales y virtuales en Panamá y a nivel internacional dando a conocer la existencia de la Carta de la Tierra con el apoyo de Julián Arias de Costa Rica y Karen Proa de México, quienes fueron mis profesores del curso en línea de Liderazgo, Sostenibilidad y Ética.

 

El 25 de julio de 2018 se realizó la primera actividad presencial y virtual con el Colegio Nacional de Diplomáticos de Carrera de la República de Panamá, en que sus miembros y Junta Directiva les llamó la atención sobre la existencia de la Carta de la Tierra. Me di cuenta del compromiso, responsabilidad y valor como Joven Líder de la Carta de la Tierra.

 


Julián, Karen y yo participamos dos veces en el Programa de Embajadores Ciudadanos Agenda 2030 organizado por The Millennials Movement en los años 2019 – 2020, que es un programa de 6 meses que promueve la intervención de las organizaciones de la sociedad civil lideradas o que trabajan con juventudes de la región de Latinoamérica y el Caribe en las comunidades, a través de un proceso de construcción y fortalecimiento de las capacidades en torno a los alcances, que permite la articulación y facilitación de herramientas, así como las alianzas claves para la toma de acción en la implementación, monitoreo y sensibilización ciudadana de la Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas. Fue una gran oportunidad de dar a conocer la existencia de la Carta de la Tierra y su relación con los ODS. Desde entonces, continuamos realizando las actividades presenciales y virtuales a nivel internacional. En vista que en estos momentos estamos viviendo la pandemia COVID-19, hemos continuado con las actividades virtuales.

 

Tuve el honor de representar a los Jóvenes Líderes de la Carta de la Tierra como “Vocera Juvenil” en el Diálogo de Jóvenes de las Américas, organizado por Young Americas Business Trust y la Organización de Estados Americanos realizado el 01 de julio de 2020 a través de KUDO, Facebook Live y YouTube Live con el discurso: “La Juventud y los ODS – Década de la Acción”. El principal objetivo de este evento virtual fue promover las voces de los Jóvenes de las Américas que participaron en el proceso de consultas a la juventud y a sus países para ser escuchados y generar un espacio abierto e inclusivo en el que los voceros juveniles presentaron en nombre de la Juventud de las Américas los resultados del proceso de consultas juveniles al Secretario General de la Organización de Estados Americanos, Su Excelencia Luis Almagro, representantes de la Secretaría de Cumbres de las Americas y del Young Americas Business Trust (YABT).

 

La Carta de la Tierra Internacional celebró el 50° Aniversario del Día de la Tierra, con tres seminarios virtuales en los idiomas: español, inglés y portugués. El propósito de estos seminarios virtuales fue abrir un espacio de dialogo y reflexión sobre el tema del Día de la Tierra, la Crisis Climática, la Crisis Global actual con la Pandemia del COVID-19, a través de la perspectiva de la Carta de la Tierra. Según Fritjof Capra - PhD. Físico y Teórico de Sistemas y Director – Fundador del Centro de Eco-alfabetización en Berkeley, California, sustentó que: “La pandemia del COVID-19 puede enseñarnos algo, que podemos superar esto con la colaboración. Son nuestros esfuerzos de colaboración, mediante el distanciamiento social, el lavado de manos, el uso de máscaras lo que nos ayudará a superar la crisis. Es un comportamiento para el bien común, lo que significa un comportamiento ético. “Los principios del comportamiento ético están establecidos en la Carta de la Tierra. Entonces, la Carta de la Tierra durante esta pandemia es una herramienta extremadamente valiosa para practicar nuestro comportamiento ético”. Por su parte Sam Crowell - PhD. Profesor Emérito de Educación en la Universidad Estatal de California San Bernardino y exdirector del Centro de Investigación en Aprendizaje y Enseñanza Integrativa, argumentó que: «si la vemos como una declaración, perdemos su valor o potencial, porque la Carta debería ser vista como un diálogo». La Carta de la Tierra es una conversación abierta sobre los valores esenciales que se necesitan en el siglo XXI. El diálogo gira en torno a cómo ponerlo en práctica, debemos tratar de lidiar con los principios, luchar para ver cómo implementar estos principios en acción”.[9]

 


La Red Mexicana de la Carta de la Tierra dio a conocer el 30 de julio de 2020 el documento: “La Carta de la Tierra como marco ético para atender con responsabilidad Pandemia COVID-19”. El documento fue generado en forma colaborativa y consultado entre varios miembros de esta red, con una gran variedad de personas que promueven los principios y valores de la Carta de la Tierra en México. Sirve para las personas en general y tomadores de decisiones que buscan la guía para sus acciones y enfrentar la situación que se ha generado con la pandemia del COVID-19.[10]

 

Es fundamental la participación de Panamá en las iniciativas de la Carta de la Tierra porque fue uno de los países en fundar la Organización de las Naciones Unidas el 24 de octubre de 1945 con el padre de la Diplomacia panameña Ricardo J. Alfaro y ha ratificado acuerdos, convenios, protocolos y tratados internacionales que hace referencia a los Derechos Humanos, relativos al Medio Ambiente y el Desarrollo Sostenible.

 

También debemos prestar atención y valorar más las profesiones como: la Diplomacia Científica, las Ingenierías agrónomas, ambientales e industriales, Biología, Derecho Ambiental y entre otros, porque son áreas fundamentales que se dedican a la protección del Medio Ambiente y el Desarrollo Sostenible. Nunca es tarde para volver a empezar, decirle no a la violencia y discriminación cultural, racial y social y ser el ejemplo de las futuras generaciones, que es la Juventud.

 

Como Joven Líder de la Carta de la Tierra me ha permitido ser una mejor persona académica, humana y profesional, porque me di cuenta de que debemos poner de nuestra parte y preocuparnos más en proteger el Planeta Tierra. Muy agradecida y feliz con la Secretaría de la Carta de la Tierra Internacional en darme la oportunidad de ser parte del movimiento de la Carta de la Tierra y también con la Escuela de Relaciones Internacionales y Derecho y Ciencias Políticas de la Universidad de Panamá, porque sin estas carreras no hubiese conocido el verdadero significado de la Diplomacia Científica, Derecho Internacional y especialmente, la paz mundial.

 

Expreso mis más sinceros agradecimientos a El Blog de Karica en haberme dado la oportunidad de compartir este artículo sobre la Carta de la Tierra en Acción por un ambiente sano y digno.

 

Por: Rocío M. Collantes G.

Licenciada en Relaciones Internacionales

Joven Líder de la Carta de la Tierra – Panamá


[1] Carta de la Tierra – La Carta de la Tierra

https://cartadelatierra.org/

 

[2] Folleto de la Iniciativa de la Carta de la Tierra

¿Por medio de cuál proceso fue creada la Carta de la Tierra? – página 3, 2002

[3] Mirian Vilela – “Crear consenso sobre valores compartidos”

Historia y procedencia de la Carta de la Tierra – La Carta de la Tierra en Acción, página 19.

 

[4] Carta de la Tierra - Carta de la Tierra Internacional

https://cartadelatierra.org/sobre-nosotros/carta-de-la-tierra-internacional/

[5] Carta de la Tierra - Secretaría de la CTI

https://cartadelatierra.org/sobre-nosotros/carta-de-la-tierra-internacional/

 

[6] Carta de la Tierra – Curso en Línea de Liderazgo, Sostenibilidad y Ética

https://cartadelatierra.org/involucrese/programa-de-juventud/

 

[7] Carta de la Tierra – Curso en Línea de Liderazgo, Sostenibilidad y Ética

https://cartadelatierra.org/involucrese/programa-de-juventud/

[8] Carta de la Tierra – Centro CT de Educación para el Desarrollo Sostenible

https://cartadelatierra.org/centro-de-educacion-de-la-carta-de-la-tierra/

[9] Carta de la Tierra - Inspiración en el Día de la Tierra. Webinars organizados el 22 de abril 2020

https://cartadelatierra.org/inspiracion-en-el-dia-de-la-tierra-webinars-organizados-el-22-de-abril-2020/

 

[10] Carta de la Tierra - Documento: Carta de la Tierra y COVID 19

https://cartadelatierra.org/documento-sobre-carta-de-la-tierra-y-covid-19/